MODELO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MOTUPE - PERÚ

MODELO HOLÍSTICO CONFIGURACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MOTUPE - PERÚ

Se observó en el proceso formativo a los docentes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Cruz de Chalpón” – Motupe, deficiencias en el desarrollo de la Competencia Intercultural, lo que se manifiesta en el limitado desarrollo de los conocimientos, destrezas y actitudes interculturales...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yessenia Natalí Gastulo Jiménez, Enver José Carlos Maquen Niño, Mercedes Severino Ordoñez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Señor de Sipán S.A.C. 2018-06-01
Series:Tzhoecoen
Subjects:
Competencia Intercultural
Enfoque Intercultural
Modelo Holístico Configuracional
Online Access:http://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/815

Internet

http://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/815

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