La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado

La dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en el grupo clase multigrado requiere de maestros preparados para atender las diferentes complejidades que se dan en este contexto. Las técnicas y métodos empíricos utilizados revelan insuficiencias en la preparación teórico-metodológica de los maest...

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Bibliographic Details
Main Authors: Dora Caridad Peña Infante, Mirnaldo Martínez Domínguez, Yolanda Cruz Proenza Garrido
Format: Article
Language:English
Published: University of Guantanamo 2017-07-01
Series:Edusol
Subjects:
Online Access:http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/795