La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado

• Main Authors: Dora Caridad Peña Infante, Mirnaldo Martínez Domínguez, Yolanda Cruz Proenza Garrido
• Format: Article
• Language: English
• Published: University of Guantanamo 2017-07-01
• Series: Edusol
• Subjects: Escuela multigrado; Grupo clase multigrado; Formación de maestros; Proceso de enseñanza aprendizaje
• Online Access: http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/795

La dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en el grupo clase multigrado requiere de maestros preparados para atender las diferentes complejidades que se dan en este contexto. Las técnicas y métodos empíricos utilizados revelan insuficiencias en la preparación teórico-metodológica de los maestros para la concepción de la clase única. En este sentido, se ofrecen fundamentos teórico-metodológicos que sustentan el trabajo en el grupo clase multigrado, se ejemplifica con actividades integradas para combinaciones complejas y se valoran los resultados de los cursos que se generan del programa de formación propuesto como aporte práctico de la tesis doctoral de la autora principal.