Percepción y metacognición en la educación:una mirada desde América Latina
El principal objetivo de este artículo es reflexionar acerca de los diferentes procesos mentales que intervienen en la educación; se propone analizar la percepción y la meta-cognición en la educación dentro de un contexto signado por la complejidad y la complementariedad. En este sentido, se estable...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Politécnica Salesiana
2010-06-01
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| Series: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación |
| Online Access: | https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/602 |