Ensino de filosofia frente aos desafios da Escola Sem Partido
O objetivo deste artigo é repensar o ensino de filosofia à luz de uma reflexão crítica sobre o movimento Escola Sem Partido. Com base no pensamento de Paulo Freire, colocamo-nos diante de um horizonte de alteridade ética, de inspiração utópica, que toma o educando como principal razão de ser da apr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
UNEB
2020-07-01
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| Series: | Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade |
| Online Access: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/9044 |