Adaptação cultural de um instrumento para avaliar as emoções do professor (TEQ)
O estudo das emoções dos professores tem vindo a ganhar destaque, sendo atualmente reconhecido como uma dimensão essencial do trabalho docente. Contudo, apesar de ter vindo a ganhar relevância na área educacional, verifica-se uma lacuna de instrumentos quantitativos válidos para mensurar as emoções...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Minho
2021-07-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/20687 |