Emancipación del Niño Sujeto-Investigador en After School Club (Lúdico-Experiencial)
El estudio tiene como propósito diseñar una metodología de emancipación del niño sujeto-investigador en un lugar lúdico-experiencial. La investigación se rige bajo el paradigma constructivista, enfoque cualitativo, corte fenomenológico-hermenéutico. Se efectuó en el instituto de educación no-formal...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Espíritu Santo
2020-12-01
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| Series: | PODIUM |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.uees.edu.ec/index.php/Podium/article/view/425 |