Internalisasi nilai karakter gotong royong dalam pembelajaran IPS untuk membangun modal sosial peserta didik
Gejala memudarnya modal sosial seperti kepercayaan, toleransi, kerjasama, solidaritas, gotong royong, dan musyawarah pada tingkat yang mengkhawatirkan. Tujuan penelitian ini adalah menggali proses dan makna internalisasi nilai karakter gotomg royong dalam pembelajaran IPS. Pendekatan dalam penelitia...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang
2018-12-01
|
| Series: | Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/4821 |