Cultura científica no campo CTS ibero-americano

Nas últimas décadas, as formas de ensinar passaram por transformações impulsionadas por questões sociais e por pesquisas educacionais. As técnicas de instrução desconectadas da esfera social foram questionadas e buscaram-se novos objetivos para a educação. Na área de ensino de ciências, uma das saí...

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Bibliographic Details
Main Authors: Thiago Brañas de Melo, Alvaro Chrispino, Marco Aurélio Silva, Márcia Albuquerque
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2016-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/14269