РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Деятельностный характер современного высшего образования настоятельно требует сегодня введения в его содержание и формирования у студентов рефлексивных компетенций, что может говорить о важном направлении модернизации образования в целом. Это касается, в частности, и обучения иностранному языку, где...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Асмоловская Мария Владимировна, Валеев Агзам Абрарович
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2021-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
university students
foreign language
teaching process
reflexive activity
reflexive readiness
interactive technologies
linguistic personality
mental activity
introspection
self-esteem
self-organization
студенты вуза
иностранный язык
процесс обучения
рефлексивная деятельность
рефлексивная готовность
интерактивные технологии
языковая личность
мыслительная деятельность
самоанализ
самооценка
самоорганизация
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8192

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=4&article_id=8192

Similar Items