Interactivité, interactions et développement cognitif
L’objet de cet article est de confronter les concepts et pratiques d’interactions et d’interactivité à des objectifs de développement cognitif. Nous illustrons notre réflexion par le projet Pogo, expérimentation scolaire dans une classe pour enfants handicapés avec pour objectif la création collabor...
Main Author: | Michel Lavigne |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Université de Limoges
2017-12-01
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Series: | Interfaces Numériques |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.unilim.fr/interfaces-numeriques/196 |
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