O rádio na educação: explorando a linguagem radiofônica no estudo das artes
A experiência brasileira revela que, apesar da presença do rádio nas escolas básicas, seu potencial é subaproveitado por educadores que não detêm conhecimento aprofundado sobre a estrutura de sua linguagem, composta por palavra, músicas, efeitos sonoros e silêncio, sobretudo no que diz respeito a t...
Main Authors: | Roseane Andrelo, Lígia Carvalho de Almeida |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Coimbra University Press
2016-09-01
|
Series: | Media&Jornalismo |
Subjects: | |
Online Access: | http://impactum-journals.uc.pt/mj/article/view/3530 |
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