Le développement de la conscience phonologique au Cours Préparatoire dans deux contextes différents d’enseignement = O desenvolvimento da consciência fonológica no primeiro ano do Ensino Fundamental em dois contextos diferentes de ensino = The development of phonological awareness during the First grade of elementary school in two different teaching contexts = El desarrollo de la conciencia fonológica en el primer año escolar en dos contextos de enseñanza diferentes =

O objetivo deste artigo foi verificar o desenvolvimento da consciência fonológica de crianças francesas ao longo do CP (primeiro ano do Ensino Fundamental) em dois contextos diferentes de ensino. O estudo foi realizado em duas escolas primárias, localizadas na região de Grenoble, na França. Particip...

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Bibliographic Details

Main Author:	Basso, Fabiane Puntel
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019-01-01
Series:	Letras de Hoje
Subjects:	fonologia ensino aprendizagem linguística
Online Access:	http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/32458/19059