Referentes curriculares con incorporación tecnológica para la formación de profesores de matemática en y para la diversidad
<p>El proyecto ALTER-NATIVA es el contexto de producción del libro “Referentes Curriculares con Incorporación de Tecnologías para la Formación del Profesorado de Matemáticas en y para la Diversidad”. La Comunidad ALTER-NATIVA de Matemáticas (CAM), fue conformada por profesores, estudiantes par...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
2016-11-01
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| Series: | Ciencia e Interculturalidad |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/515 |