El estudio de las identidades desde un enfoque cualitativo. La multi-metodología autobiográfica extendida y los talleres lúdico-reflexivos
este artículo revisa dos estrategias de investigación cualitativa (la multi-me- todología autobiográfica extendida y los talleres lúdico-reflexivos) que combinan técnicas grupales, visuales y participativas como el dibujo identitario, el juego de roles, el círculo significativo o el cronograma. se i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2013-01-01
|
| Series: | EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297128938007 |