El estudio de las identidades desde un enfoque cualitativo. La multi-metodología autobiográfica extendida y los talleres lúdico-reflexivos
este artículo revisa dos estrategias de investigación cualitativa (la multi-me- todología autobiográfica extendida y los talleres lúdico-reflexivos) que combinan técnicas grupales, visuales y participativas como el dibujo identitario, el juego de roles, el círculo significativo o el cronograma. se i...
Main Authors: | María del C. Peña-Cuanda, Moises Esteban-Guitart |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2013-01-01
|
Series: | EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297128938007 |
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