Einführung eines Curriculums zur medizindidaktischen Qualifizierung von studentischen TutorInnen mit Abschlusszertifikat

Einführung eines Curriculums zur medizindidaktischen Qualifizierung von studentischen TutorInnen mit Abschlusszertifikat

[english] Aim: Student tutorials are now firmly anchored in medical education. However, to date there have only been isolated efforts to establish structured teacher training for peer tutors in medicine. To close this gap, a centralized tutor training program for students, culminating in an academic...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fellmer-Drüg, Erika, Drude, Nina, Sator, Marlene, Schultz, Jobst-Hendrik, Irniger, Erika, Chur, Dietmar, Neumann, Boris, Resch, Franz, Jünger, Jana
Format: Article
Language:deu
Published: German Medical Science GMS Publishing House 2014-05-01
Series:GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Subjects:
Medical education
peer teaching
tutor training
curriculum
graduation certificate
Online Access:http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2014-31/zma000911.shtml

Internet

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