Valenza e Risorsa degli Ambienti di Apprendimento nel Processo Glottodidattico
Possono gli ambienti didattici essere progettati per potenziare le strategie di apprendimento degli studenti? Può lo spazio didattico avere un impatto sull’esperienza di studio di allievi adulti, influenzandone la motivazione e la performance? Sono questi alcuni degli interrogativi a cui cercheremo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Italian |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2014-12-01
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| Series: | Revista de Italianística |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/116109 |