Modelagem e História da Ciência: uma abordagem pedagógica para a estrutura atômica no 9° Ano do Ensino Fundamental
A estrutura atômica é um dos conceitos mais abstratos e mais difíceis de ensinar e aprender, sendo assim o presente trabalho teve como objetivo aplicar e avaliar uma estratégia didática fundamentada em modelagem aliado aos pressupostos de paradigmas de Thomas Kunh, de forma a demostrar que os modelo...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2018-01-01
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| Series: | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/GDLA/article/view/11585 |