Языковое портфолио как стратегия обучения второму иностранному языку студентов магистратуры педагогического направления
В статье предложен новый взгляд на «европейское языковое портфолио» и его русскоязычную версию, традиционно рассматриваемые в иноязычном обучении студентов неязыкового и языкового (филологического) профиля как способ фиксирования, накопления и оценки их индивидуальных достижений, а также как средст...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2019-10-01
|
Series: | Исследования языка и современное гуманитарное знание |
Subjects: | |
Online Access: | https://languagestudies.ru/index.php/main/article/view/2 |