Encreuar mirades: Aprendre a partir de projectes d’indagació en un curs de Visualitats Contemporànies
INTRODUCCIÓ: El propòsit d’aquest article d’investigació és donar compte del valor que va tenir per a un grup d’estudiants de tercer de Belles Arts aprendre gestionant el seu procés d'aprenentatge, i donar compte també de les tensions que es van generar en aquest procés. Per aconseguir-ho, es v...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2019-01-01
|
Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/21191 |