Las tecleras o clickers como un instrumento complementario que favorece la construcción de Aprendizaje Significativo en la resolución de problemas en electromagnetismo
Una de las dificultades que tiene la teoría del aprendizaje significativo, es poder determinar en forma inmediata la asimilación conceptual, es decir, saber cómo el aprendiz está interactuando entre los conceptos previos y los conceptos nuevos por aprender. Las tecleras o clickers como instrumento t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2020-08-01
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| Series: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/66340 |