LA PRÁCTICA DIALÓGICO-REFLEXIVA: UNA EXPERIENCIA FORMATIVA EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICO-TEXTUAL EN EL POSTGRADO
El proceso de construcción de un texto científico se vislumbra como un desafío en las experiencias y vivencias de formación en el postgrado. En respuesta a ello los contextos socioeducativos requieren revelar cada vez más las potencialidades formativas de la práctica reflexiva de los actores en el p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2020-02-01
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| Series: | Revista Órbita Pedagógica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.isced-hbo.ed.ao/rop/index.php/ROP/article/view/297 |