Türkçe Öğretmen Adaylarının Yazma Kaygı Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bu çalışmada Türkçe öğretmen adaylarının yazma kaygı durumlarının çeşitli değişkenler açısındanincelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın katılımcılarını Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe EğitimiBölümünde öğrenim gören Türkçe öğretmen adayları oluşturmaktadır. Veriler, Karakaya ve Ülper (2011)ta...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kamil İşeri̇, Emre Ünal
Format: Article
Language:English
Published: Mersin University 2012-01-01
Series:Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Subjects:
-
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17380/181466?publisher=mersin-university