實作為基礎的師培環境教育課程之研究 A study of Practice-based Pre-service Teacher Training of an Environmental Education Curriculum
環境的危機，促使我國訂定環境教育法，早在九年一貫課程及 108 年開始實施十二年國民基本教育課程綱要，都將環境教育列為重大議題。環境教育在師培學程屬於「教育議題」的一科，然而過去師範院校以及教師法改制後的師資培育學程，很少開設環境教育。 教師能力不足往往是推動學校環境教育的障礙之一，許多國家積極在師培放入環境教育課程，臺灣近年亦鼓勵開設。本研究基於 2016、2017，研究者在國立臺灣師範大學師資培育學程教育議題類，開設的環境教育選修課程，進行教學及探討。此課程運用現實環境、生活情境，引導師資生來發展教案、試教、教師課後反思。這兩年各有 27 位及 31位師資生選修此課程，透過問卷調查、反思...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | zho |
| Published: |
National Changhua University of Education
2020-04-01
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| Series: | Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jtepd.ncue.edu.tw/issue/paper/164?type=html |