Juegos cooperativos y razonamiento prosocial en niños: efectos de un programa de intervención
Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado en una escuela pública con niños entre siete y ocho años de edad, con el fin de determinar la influencia de los juegos cooperativos en su razonamiento prosocial. Se utilizó un diseño cuasiexperimental con grupos control y experimental, co...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Magdalena
2019-09-01
|
| Series: | Duazary |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/2967 |