Bullying e formação de professores: contributos para um diagnóstico
Este estudo propôs-se averiguar a relação entre teoria e práticas dentre os cursos de formação de docentes de 10 universidades públicas da Península Ibérica e as diretrizes do Espaço Europeu de Educação Superior que determinam que as Universidades assegurem uma formação ajustada às reais necessidade...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2016-10-01
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| Series: | Ensaio |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362016000400990&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt |