Experiencia de implantación de un método docente constructivista en la enseñanza de la medicina legal: La libertad de prescripción como ejemplo Implementation of a constructivist teaching method for the learning of legal medicine: Freedom of prescription as example
Introducción. El método constructivista va implantándose lentamente en la formación médica. En este tipo de aprendizaje, es el alumno el que va a construir el conocimiento sobre las bases cognitivas que ya posee. El profesor que sigue este método no se limita a suministrar un conocimiento ya elabora...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Elsevier
2009-09-01
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Series: | Educación Médica |
Subjects: | |
Online Access: | http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132009000400007 |