أثر كل من التعلم التعاوني و برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم بمحافظة العقبة

استهدفت الدراسة بيان أثر كل من التدريس باستخدام برنامج تعليمي محوسب والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم بمحافظة العقبة، تكونت عينة الدراسة من (57) طالبا و (58‏) طالبة، تم اختيارها بطريقة قصديه من طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس مديرية التربية والتعليم لمحافظة العقبة...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Zaied Ali Al-Bashairah, Omar Karam Manzalawy
Format: Article
Language:Arabic
Published: Qatar University Press 2007-01-01
Series:مجلة العلوم التربوية
Subjects:
Online Access:https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/392