Bildungsstandards für die Berufsbildung aus europäischer Perspektive am Beispiel Großbritannien: Darstellung, Einordnung und Konsequenzen für die deutsche Debatte

Bildungsstandards werden in diversen Ländern der EU in Zusammenhangmit der beruflichen Bildung diskutiert. Der vorliegende Beitrag skizziert dieStandardisierung am Beispiel eines schottischen Modulangebots (SVQs) undvergleicht die Befunde mit den Gegebenheiten im deutschen DualenSystem. Im schottisc...

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Bibliographic Details
Main Author: Matthias Pilz
Format: Article
Language:deu
Published: Bielefeld University 2006-09-01
Series:Journal of Social Science Education
Subjects:
SVQ
Online Access:http://www.jsse.org/store/pdf/2006-3/Pilz-JSSE-3-2006.pdf