PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI SMA

Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan model pembelajaran berdasarkan masalah pada pembelajaran biologi terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir tingkat tinggi di SMA. Tujuan khusus penelitian ini adalah 1) Menguji signifikansi hasil belajar kognitif produk, 2) Menguji signifikansi ket...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ria Mayasari, Rabiatul Adawiyah
Format: Article
Language:English
Published: University of Muhammadiyah Malang 2015-11-01
Series:JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia)
Subjects:
Online Access:http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/2658/3335