PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI SMA
Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan model pembelajaran berdasarkan masalah pada pembelajaran biologi terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir tingkat tinggi di SMA. Tujuan khusus penelitian ini adalah 1) Menguji signifikansi hasil belajar kognitif produk, 2) Menguji signifikansi ket...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Muhammadiyah Malang
2015-11-01
|
Series: | JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) |
Subjects: | |
Online Access: | http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/2658/3335 |