Autoconfiança no manejo das intercorrências de saúde na escola: contribuições da simulação in situ
Objetivo analisar as contribuições da simulação in situ na autoconfiança de professores da educação infantil e fundamental I com relação ao manejo inicial das intercorrências de saúde na escola. Método estudo quase experimental, do tipo pré e pós-teste. Aplicou-se em 76 professores dois instrumen...
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Paulo
|
Series: | Revista Latino-Americana de Enfermagem |
Subjects: | |
Online Access: | http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692019000100359&lng=en&tlng=en |