RELATOS E EXPERIÊNCIAS CONTRADITÓRIAS NO MAGISTÉRIO SUPERIOR DO CAMPO: REFLEXÕES A PARTIR DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA.
<p>Este artigo busca relatar e lançar algumas reflexões acerca da participação docente na experiência do<br />PROLEC (Projeto de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Sergipe), destacando<br />os aspectos didáticos, pedagógicos e epistemológicos que envolvera...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2008-12-01
|
| Series: | Revista Tamoios |
| Online Access: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/tamoios/article/view/483 |