A INSERÇÃO DO TERRÁRIO COMO METODOLOGIA NA DISCIPLINA DE METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA

Neste trabalho são apresentados os resultados obtidos durante a prática pedagógica utilizando o terrário como ferramenta educacional na disciplina de Meteorologia e Climatologia, em duas turmas do Curso Técnico em Recursos Pesqueiros, modalidade Integrado, no Instituto Federal de Educação, Ciência e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Luciana do Nascimento Mendes, Arian Junior Santos Lopes, Nathália Cristina Lopes de Jorge, Anne Carolina de Paula Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2019-12-01
Series:Holos
Subjects:
Online Access:http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/7057