REACT+G Öğretim Yaklaşımına Yönelik Bir Eylem Araştırması: “Thales Paralellik İlkesi”
Bu çalışmanın amacı, REACT öğretim stratejisine farklı bir alternatif olarak önerilen REACT+G öğretim stratejisine göre “Thales Paralellik İlkesi” konusunun öğretimine yönelik hazırlanan uygulamaların öğretim sürecine yansımalarını incelemektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştır...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Journal of Computer and Education Research
2020-03-01
|
| Series: | Journal of Computer and Education Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/53328/684808?publisher=jcer |