UNA APROXIMACIÓN A LA ANTINOMIA TECNOFOBIA VERSUS TECNOFILIA DOCENTE
<p>Se aborda el delicado problema de la resistencia del colectivo docente a la incorporaci.n sistem.tica de las fuentes de informaci.n presentes en los sistemas tecnol.gicos de naturaleza anal.gica y digital (tecnofobia). Dicho de otro modo, tratamos las barreras que obstaculizan la integraci....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Granada
2004-06-01
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| Series: | Publicaciones |
| Online Access: | http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2298 |