HUBUNGAN ANTARA PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE, MATHEMATICS TEACHING ANXIETY, DAN MATHEMATICS TEACHING EFFICACY
<p>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara <em>pedagogical content knowledge</em> dan <em>mathematics teaching anxiety</em> melalui <em>mathematics teaching efficacy</em>. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan pende...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka
2021-01-01
|
Series: | Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
Online Access: | http://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/2530 |