Il ruolo della MATHESIS nell’innovazione didattica e nella formazione degli insegnanti
We describe briefly the work done by the Mathesis for the training of teachers. We mention in particular the initiatives aimed to clarify the meaning or scope of the regulatory measures that have replaced the Ministerial training programmes with National Guidance and Guidelines. Moreover we recall t...
Main Author: | Emilio Ambrisi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Accademia Piceno Aprutina dei Velati
2014-01-01
|
Series: | Science & Philosophy |
Subjects: | |
Online Access: | http://eiris.it/ojs/index.php/scienceandphilosophy/article/view/303 |
Similar Items
-
La tecnologia nell'innovazione della didattica della musica
by: Alessandro Lamantea
Published: (2014-04-01) -
Inclusione e didattica della plusdotazione: le rappresentazioni degli educatori e degli insegnanti in formazione iniziale e in servizio
by: Barbara De Angelis
Published: (2017-11-01) -
Tecnologia e innovazione nella didattica della matematica
by: Rosa Maria Bottino, et al.
Published: (1998-01-01) -
Governance nell’innovazione: Sanità Digitale, Mobile Health, Big Data, Virtual Reality
by: Francesco Burrai, et al.
Published: (2021-04-01) -
Evidence Based Education e didattica efficace: come integrare conoscenze metodologiche e tecnologiche nella formazione degli insegnanti
by: Antonio Marzano, et al.
Published: (2020-12-01)