Princípios e concepções de educação integral no Brasil
Este trabajo presenta un estudio sobre los principios y las concepciones de educación integral en Brasil, basándose en las premisas que dieron inicio a la educación integral institucionalizada a través de políticas implantadas entre 1950 y 2005. Este enfoque se inicia con la construcción de la prime...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Rondônia
2017-09-01
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| Series: | Educa |
| Online Access: | http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/2043 |