ارجاع در نشانگرهای اهمیت مطلب در سخنرانیهای علمی دانشگاهی
درک سخنرانیهای علمیِ کلاسیِ استاد، برای دانشجوها امری دشوار است. این دشواری، میتواند ناشی از زودگذر بودنِ مطالبِ شفاهیِ ارائه شده و پراکندگیِ اطلاعات منسجم در سخنرانیها باشد. آنچه میتواند به دانشجوها در درک این گونه سخنرانیها کمک کند، شناختِ این گونه سبک است. به همین منظور، هدف از انجام پژوهش...
Main Author: | جواد زارع |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2019-02-01
|
Series: | زبان پژوهی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jlr.alzahra.ac.ir/article_3182_e77d5db11bb52490e9534812a750569a.pdf |
Similar Items
-
تجدید نظر در محدوده مرجع آمینوترانسفرازها
by: محسن صدیق شمسی, et al.
Published: (2017-07-01) -
پیدایش و گسترش خدمات مرجع در کتابخانهها
by: زاهد بیگدلی
Published: (2001-08-01) -
حذف بندی در زبان فارسی
by: هنگامه واعظی
Published: (2017-01-01) -
سنجش ناپذیرىِ رده بندى ها و واقع گرایى علمى از دیدگاه سنکى
by: عباس صمدی
Published: (2003-05-01) -
مروری بر مقادیر نرمال آزمایشهای بیوشیمی، هماتولوژی و هورمونی در زنان باردار
by: فاطمه تشریفی, et al.
Published: (2018-12-01)