Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Mnemonik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Surabaya

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Mnemonik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan dari model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan metode Mnemonik terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surabaya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantifatif. Penelitian ini d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marissa Yuliana, Wahyuni Suryaningtyas, Shoffan Shoffa
Format: Article
Language:English
Published: UMSurabaya Publishing 2017-07-01
Series:MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
Subjects:
model pembelajaran kooperatif tipe stad
metode mnemonik
hasil belajar
Online Access:http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/530/424

Internet

http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/530/424

Similar Items