Extension du domaine professionnel des enseignants en section bilingue : l’approche plurilingue dans des écoles bilingues francophones en Egypte
Dans un objectif d’ingénierie de formation destinée à un public d’enseignants de disciplines enseignées en français (DEL2, ou discipline non linguistique – DNL ou discipline dite non linguistiques DdNL) et d’enseignants de français en section bilingue, nous proposons une réflexion sur l’impact de l...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2018-12-01
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| Series: | Synergies Turquie |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Turquie11/pegourie.pdf |