Posisjonering i kunnskapsrelasjoner: En kasusstudie om FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen

Formålet med studien er å analysere FoU-veiledning for å få innsikt i samhandlingen som skjer når flere lærerutdannere veileder de samme studentene. FoU-veiledning er en veiledningssituasjon i grunnskolelærerutdanningen som er lite forsket på. Studiens primærdatamateriale er lydopptak av veilednings...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rigmor Olsen
Format: Article
Language:English
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2020-10-01
Series:Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis
Subjects:
Online Access:https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2213/4505