Revolución cubana y educación superior
La principal hipótesis de este capítulo es explicar como se ha logrado en Cuba una ES con equidad y de calidad mediante políticas de inclusión social. El resultado de estas políticas ha sido el desarrollo científico en el estado del arte conforme a estándares internacionales actuales y una de las ta...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Sorocaba
2008-06-01
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| Series: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000200008 |