Revolución cubana y educación superior

La principal hipótesis de este capítulo es explicar como se ha logrado en Cuba una ES con equidad y de calidad mediante políticas de inclusión social. El resultado de estas políticas ha sido el desarrollo científico en el estado del arte conforme a estándares internacionales actuales y una de las ta...

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Main Authors: Sinesio C. Santos Gutiérrez, Francisco López Segrera
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Sorocaba 2008-06-01
Series:Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772008000200008
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issn 1414-4077
1982-5765
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