Inserção de tecnologias digitais na educação básica: estudo de caso de uma escola brasileira

Neste trabalho buscamos discutir e verificar a utilização das tecnologias da informação e comunicação (TIC), mais especificamente do computador e demais tecnologias digitais, nas aulas e analisar seu uso no cotidiano dos professores e alunos. Apresentamos dados obtidos por questionários, com pergunt...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lívia Moreira de Camargo Barreto, Maria Angélica Penatti Pipitone, Dayson Fernando Ribeiro Brandão, Bruna Pacheco
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2016-07-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/16