Os desafios da heterogeneidade na sala de aula de Educação Musical: uma leitura interdisciplinar das políticas e práticas experimentadas - Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i2.0011
Esta pesquisa procura discutir, refletir e compreender as práticas pedagógicas numa sala de aula de educação musical, desafiada pela heterogeneidade dos alunos do Centro de Estudos Musicais – Tom Jobim, de São Paulo - Brasil. Esta diferença foi classificada em três categorias: alunos musicalmente ta...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2011-12-01
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| Series: | Olhar de Professor |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/3222 |