Estilos, estratégias e técnicas de ensino na educação básica: professores em formação continuada
O presente artigo apresenta os resultados referentes à identificação dos estilos, das estratégias e técnicas de ensino na educação básica utilizadas por professores em formação continuada, de duas escolas de um município do Paraná/Brasil. A metodologia de pesquisa utilizada é de caráter fenomenológi...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2020-03-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/26169 |