Número e grandeza: discutindo sobre a noção de medida por meio de um instrumento matemático do século XVI
Resumo: Este trabalho apresenta alguns resultados de uma investigação que procurou valorizar condicionantes manipulativos no processo da construção do conhecimento por meio do manuseio de um instrumento matemático do século XVI. A investigação teve por base uma situação-problema elaborada a partir d...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista
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Series: | Ciência & Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132017000400917&lng=en&tlng=en |