Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatımlarındaki İmla Hataları
Yazılı anlatımda başarılı olmak, ifade gücünün yanında imla ve noktalama gibi biçim özelliklerine dikkat etmeye de bağlıdır. Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının yazılı anlatımlarında yaptıkları imla hatalarını tespit etmektir. 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz yarıyılında gerçekleştirilen çal...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet Akif Ersoy Universitesi
2020-04-01
|
| Series: | Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere/issue/53908/591822 |